APPRENDIMENTO

"O Signore, aiuta i Tuoi amati ad apprendere il sapere e le scienze e le arti, a svelare i misteri custoditi nell'intima realtà di tutte le creature. Fa loro capire le recondite verità scritte e racchiuse nel cuore di tutto ciò che è... Fa di loro condottieri verso di Te, guide sul Tuo sentiero, messi che sospingono gli uomini verso il Tuo Regno".
"Che gli amati di Dio, giovani e vecchi, maschi e femmine, ciascuno secondo le proprie possibilità, agiscano e non risparmino sforzi per apprendere i vari rami del sapere corrente, spirituale e secolare, e delle arti. Ogni volta che si riuniscono, la loro conversazione sia limitata ad argomenti dotti e a notizie sul sapere e sulle scienze del giorno. Se agiranno così, inonderanno il mondo con la Luce Palese e trasformeranno questa terra polverosa in giardini del Regno Glorioso".
«È chiaro che l'apprendimento è il massimo dono di Dio; che il sapere e la sua acquisizione sono una benedizione del Cielo. Pertanto gli amici di Dio hanno il dovere di fare un tale sforzo e di adoprarsi con tale solerzia per promuovere il sapere divino, la cultura e le scienze, affinché tra non molto coloro che sono oggi scolaretti divengano i più dotti nella confraternita dei saggi. Questo è un servizio reso a Dio Stesso ed è uno dei Suoi comandamenti inderogabili».

"Se un uomo s'impegna con tutte le sue forze nell'apprendere una scienza o nel perfezionarsi in un arte, è come se avesse adorato Iddio in una Chiesa o in un Tempio". 
"L'apprendimento come modo operativo richiede che tutti assumano un atteggiamento di umiltà, una condizione nella quale si dimentica l'ego, si ripone completa fiducia in Dio, ci si affida al Suo potere sostenitore e si ha fiducia nella Sua indefettibile assistenza, sapendo che Lui, e solo Lui, può trasformare il moscerino in un'aquila, la goccia in un mare sconfinato".

• La vita è un processo di crescita attraverso l'apprendimento.
• L'uomo inizia come un piccolo fastello di potenzialità e procede, in bene o in male, a sviluppare il proprio potenziale mediante il processo dell'educazione (considerato grosso modo come la somma di tutte le influenze ambientali sull'individuo e della reazione dell'individuo a queste influenze).
• Due cose favoriscono l'apprendimento (e non hanno nulla a che fare con il digitale): la curiosità e i maestri capaci di suscitarla. 
• Il vero scopo della vita è l'armonioso e completo sviluppo delle capacità spirituali, piegando al suo servizio tutte le altre capacità.
• Ciò che è essenzialmente nuovo è facilmente afferrabile attraverso un processo di apprendimento.
• Impariamo attraverso gli altri, dagli altri e con gli altri.
• Non sempre è possibile darsi le risposte, ma piuttosto sarà il "porsi le domande" che farà raggiungere lo scopo dell'apprendimento.
• Lo scopo dell'apprendimento è la crescita, e le nostre menti, a differenza dei nostri corpi, possono continuare a crescere finché viviamo.
• Lo studio, l'azione e la sistematicità ci portano a fare riflessioni che a loro volta ci conducono all'apprendimento.
• E' la nostra disposizione all'apprendimento, la nostra umiltà di continuare ad imparare, che ci permette di vivere con gioiosa accettazione perfino nei momenti difficili.
• L'apprendimento non esaurisce la mente.
• L’apprendimento è un valore, ma bisogna crederci per farlo credere a chi entra nella vita della consapevolezza.
• L’apprendimento non richiede fretta… richiede tempo! 
• Lo sviluppo della vita intellettuale richiede, come per tutti i processi, il rafforzamento di una forte cultura di apprendimento,
• Operando in modalità di apprendimento, le intuizioni emergono come riflesso dall'azione.
• L'inevitabile e necessaria dinamica di crisi e vittoria non deve portarci a confonderla con la falsa dicotomia tra successo e sconfitta, tra vincenti e perdenti, quella distorta concezione basata sullo spirito competitivo, superato nell'accezione bahá'í dalla logica della sperimentazione, dall'atteggiamento di apprendimento continuo, umile e costruttivo. Atteggiamento che consente di fare tesoro di ogni esperienza, di riflettere su eventuali criticità, su punti di forza e debolezza, di trasformare il "problemi" in opportunità. 
• L’apprendimento è, per definizione, cambiamento. 
• 🔹 𝘈𝘱𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘢𝘤𝘤𝘦𝘭𝘦𝘳𝘢𝘵𝘰 – Spiegare un concetto, ascoltare un punto di vista alternativo, mettersi in discussione: tutto questo rafforza la comprensione e stimola la curiosità.
• Apprendere passivamente non basta. E' solo attraverso il coinvolgimento diretto e l'esperienza pratica che si trasformano le conoscenze in risultati reali.
• Il vero cambiamento non nasce dall'ascolto... ma dalla partecipazione attiva.